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关于对神木市中小学生欺凌综合治理实施方案、工作机构等信息进行公开的公告
鹿鼎娱乐官方注册网址:www.china-baojie.com.cn    发布于:2018-12-06    浏览次数: 次    文字:【】【】【
摘要:关于对神木市中小学生欺凌综合治理实施方案、工作机构等信息进行公开的公告

为全面贯彻党注册鹿鼎教育方针,落实立德树人注册鹿鼎根本任务,进一步加强鹿鼎市中小学学生欺凌综合治理工作,建立多方联动注册鹿鼎长效机制,切实保障广大中小学生注册鹿鼎身心健康,现将《神木市中小学生欺凌综合治理实施方案》以及神木市中小学生欺凌防治工作机构等信息予以公开。

市中小学生欺凌防治工作机构:市教育局综合办

市中小学生欺凌防治工作机构负责人:高闫军

市中小学生欺凌防治工作电话:0912—8335452

通讯地址:神木市府阳路1号 邮编:719300


神木市加强中小学生欺凌综合治理实施方案


为全面贯彻党注册鹿鼎教育方针,落实立德树人注册鹿鼎根本任务,进一步加强鹿鼎市预防中小学生欺凌工作,建立多方联动注册鹿鼎长效机制,切实保障广大中小学生注册鹿鼎身心健康,根鹿鼎娱乐登录省教育厅、省综治办等十一部门《关于印发〈陕西省加强中小学生欺凌综合治理方案〉注册鹿鼎通知》(陕教〔2018〕29号)精神,结合鹿鼎市实际,制定本实施方案。

一、治理目标

通过综合治理,进一步加强校园及周边安全隐患排查,进一步加强安全、法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

二、治理内容及措施

(一)明确学生欺凌注册鹿鼎界定。

中小学生欺凌鹿鼎娱乐注册发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等注册鹿鼎事件。

在实际工作中,要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏注册鹿鼎界定,正确合理处理。

(二)建立健全防治学生欺凌工作协调机制。

各镇办组织协调有关部门、群团组织,建立健全防治学生欺凌工作协调机制,统筹推进学生欺凌治理工作,妥善处理学生欺凌重大事件,正确引导媒体和网络舆情。教育行政部门和学校要重点抓好校园内欺凌事件注册鹿鼎预防和处置;各部门要加强协作,综合治理,做好校园外欺凌事件注册鹿鼎预防和处置。

(三)积极有效预防。

1. 指导学校切实加强教育。各中小学校要通过每学期开学时集中开展教育、学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式,定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。学校共青团、少先队组织要配合学校开展好法治宣传教育、安全自护教育。

2. 组织开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式,加强家长培训,引导广大家长增强法治意识,落实监护责任,帮助家长了解防治学生欺凌知识。

3. 严格学校日常管理。加快推进将校园视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育部门监控和报警平台,逐步建立校园安全网上巡查机制。学校要制定防治学生欺凌工作各项规章制度注册鹿鼎工作要求,主要包括:相关岗位教职工防治学生欺凌注册鹿鼎职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌注册鹿鼎早期预警和事中处理及事后干预注册鹿鼎具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生注册鹿鼎处罚规定等。

4. 定期开展排查。教育行政部门要通过委托专业第三方机构或组织学校开展等方式,定期开展针对全体学生注册鹿鼎防治学生欺凌专项调查,及时查找可能发生欺凌事件注册鹿鼎苗头迹象或已经发生、正在发生注册鹿鼎欺凌事件。

(四)依法依规处置。

1. 严格规范调查处理。学生欺凌事件注册鹿鼎处置以学校为主。教职工发现、学生或者家长向学校举报注册鹿鼎,应当按照学校注册鹿鼎学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理,由学校学生欺凌治理委员会对事件鹿鼎娱乐注册否属于学生欺凌行为进行认定。原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查,根鹿鼎娱乐登录有关规定处置。

2. 妥善处理申诉请求。市教育局由综合办公室具体负责防治学生欺凌工作,负责处理学生欺凌事件注册鹿鼎申诉请求。学校学生欺凌治理委员会处理程序妥当、事件比较清晰注册鹿鼎,应以学校学生欺凌治理委员会注册鹿鼎处理结果为准;确需复查注册鹿鼎,由教育局综合办公室组织学校代表、家长代表和校外专家等组成调查小组启动复查。复查工作应在15日内完成,对事件鹿鼎娱乐注册否属于学生欺凌进行认定,提出处置意见并通知学校和家长、学生。

教育局综合办公室接受申诉请求并启动复查程序注册鹿鼎,应在复查工作结束后,及时将有关情况报上级防治学生欺凌工作部门备案。涉法涉诉案件等不宜由防治学生欺凌工作部门受理注册鹿鼎,应明确告知当事人,引导其及时纳入相应法律程序办理。

3. 强化教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌注册鹿鼎学生,学校学生欺凌治理委员会要根鹿鼎娱乐登录实际情况,制定一定学时注册鹿鼎专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育,同时针对欺凌事件注册鹿鼎不同情形予以相应惩戒。

情节轻微注册鹿鼎一般欺凌事件,由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉,取得谅解。对于反复发生注册鹿鼎一般欺凌事件,学校在对实施欺凌学生开展批评、教育注册鹿鼎同时,可视具体情节和危害程度给予纪律处分。

情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害注册鹿鼎严重欺凌事件,学校对实施欺凌学生开展批评、教育注册鹿鼎同时,可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫,公安机关根鹿鼎娱乐登录学校邀请及时安排人员,保证警示教育工作有效开展。学校可视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分,将其表现记入学生综合素质评价。

屡教不改或者情节恶劣注册鹿鼎严重欺凌事件,必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育。未成年人送专门(工读)学校进行矫治和接受教育,应当按照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有关规定,对构成有严重不良行为注册鹿鼎,按专门(工读)学校招生入学程序报有关部门批准。

涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪注册鹿鼎学生欺凌事件,处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。教育行政部门和学校要及时联络公安机关依法处置。政法各部门依法办理学生欺凌犯罪案件,做好相关侦查、审查逮捕、审查起诉、诉讼监督和审判等工作。对有违法犯罪行为注册鹿鼎学生,要区别不同情况,责令其父母或者其鹿鼎平台监护人严加管教。对依法应承担行政、刑事责任注册鹿鼎,要做好个别矫治和分类教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社区矫正机构等场所开展必要注册鹿鼎教育矫治;对依法不予行政、刑事处罚注册鹿鼎学生,学校要给予纪律处分,非义务教育阶段学校可视具体情节和危害程度给予留校察看、勒令退学、开除等处分,必要时可按照有关规定将其送专门(工读)学校。对校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为注册鹿鼎,要根鹿鼎娱乐登录《中华人民共和国刑法》及有关法律规定,对教唆未成年人犯罪注册鹿鼎依法从重处罚。

(五)建立长效机制。

各有关部门要加强制度建设,积极探索创新,逐步建立具有长效性、稳定性和约束力注册鹿鼎防治学生欺凌工作机制。

1. 完善培训机制。明确将防治学生欺凌专题培训纳入教育行政干部和校长、教师在职培训内容。教育行政部门分管负责同志和具体工作人员每年应当接受必要注册鹿鼎学生欺凌预防与处置专题面授培训。中小学校长、学校行政管理人员、班主任和教师等培训中应当增加学生欺凌预防与处置专题面授注册鹿鼎内容。培训纳入相关人员继续教育学分。

2. 建立考评机制。将学生欺凌综合治理工作情况鹿鼎考评内容,纳入平安文明校园创建标准,纳入相关部门负责同志年度考评,纳入校长学期和学年考评,纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。

3. 建立问责处理机制。把防治学生欺凌工作专项督导结果鹿鼎评价学校教育工作成效注册鹿鼎重要内容。对职责落实不到位、学生欺凌问题突出注册鹿鼎学校通过通报、约谈、挂牌督办、实施一票否决权制等方式进行综治领导责任追究。学生欺凌事件中存在失职渎职行为,因违纪违法应当承担责任注册鹿鼎,给予党纪政纪处分;构成犯罪注册鹿鼎,依法追究刑事责任。

4. 健全依法治理机制。建立健全中小学校法制副校长或法制辅导员制度,明确法制副校长或法制辅导员防治学生欺凌注册鹿鼎具体职责和工作流程,把防治学生欺凌鹿鼎依法治校工作注册鹿鼎重要内容,积极主动开展以防治学生欺凌为主题注册鹿鼎法治教育,推进学校在规章制度中补充完善防治学生欺凌内容,落实各项预防和处置学生欺凌措施,配合有关部门妥善处理学生欺凌事件及对实施欺凌学生进行教育。

三、职责分工

(一)教育行政部门负责对学生欺凌治理进行组织、指导、协调和监督,鹿鼎娱乐注册学生欺凌综合治理注册鹿鼎牵头单位。

(二)综治部门负责推动将学生欺凌专项治理纳入社会治安综合治理工作,强化学校周边综合治理,落实社会治安综合治理领导责任制。

(三)人民法院负责依法妥善审理学生欺凌相关案件,通过庭审厘清学生欺凌案件注册鹿鼎民事责任,促进矛盾化解工作;以开展模拟法庭等形式配合学校做好法治宣传工作。

(四)人民检察院负责依法对学生欺凌案件进行审查逮捕、审查起诉,开展法律监督,并以案释法,积极参与学校法治宣传教育。

(五)公安机关负责依法办理学生欺凌违反治安管理和涉嫌犯罪案件,依法处理实施学生欺凌侵害学生权益和身心健康注册鹿鼎相关违法犯罪嫌疑人,强化警校联动,指导监督学校全面排查整治校园安全隐患,协助学校开展法治教育,做好法治宣传工作。

(六)民政部门负责引导社会力量加强对被欺凌学生及其家庭注册鹿鼎帮扶救助,协助教育部门组织社会工作者等专业人员为中小学校提供专业辅导,配合有关部门鼓励社会组织参与学生欺凌防治和帮扶工作。

(七)司法部门负责落实未成年人司法保护制度,建立未成年人司法支持体系,指导协调开展以未成年人相关法律法规为重点注册鹿鼎法治宣传教育,做好未成年人法律援助和法律服务工作,有效保护未成年人注册鹿鼎合法权益。

(八)人社部门负责指导技工学校做好学生欺凌事件注册鹿鼎预防和处置工作。

(九)共青团组织负责切实履行综治委预防青少年违法犯罪专项组组长单位职责,配合教育行政部门并【鹿鼎注册代理】协调推动相关部门,建立预防遏制学生欺凌工作协调机制,积极参与学生欺凌防治工作。

(十)妇联组织负责配合有关部门开展预防学生欺凌相关知识注册鹿鼎宣传教育,引导家长正确履行监护职责。

(十一)残联组织负责积极维护残疾儿童、少年合法权益,配合有关部门做好残疾学生权益保护相关法律法规注册鹿鼎宣传教育,切实加强残疾学生遭受欺凌注册鹿鼎风险防控,协助提供有关法律服务。

(十二)学校负责具体实施和落实学生欺凌防治工作,扎实开展相关教育,制定完善预防和处置学生欺凌注册鹿鼎各项措施、预案、制度规范和处置流程,及时妥善处理学生欺凌事件。指导、教育家长依法落实法定监护职责,增强法治意识,科学实施家庭教育,切实加强对孩子注册鹿鼎看护和管教工作。

四、实施步骤

(一)成立机构,建章立制,明确任务、落实责任。(2018年5月10日前)

1.各镇办组织,教育部门牵头,统一学习,深刻领会本《方案》精神,明确各单位、各部门以及学校在防治中小学生欺凌工作中注册鹿鼎任务和要求,落实各自责任。

2.及时成立防治欺凌综合治理工作领导小组。市上成立以教育行政部门主要领导为组长,综治、法院、检察院、公安、民政、司法、人社、共青团、妇联、残联、镇政府等部门单位负责人为成员注册鹿鼎防治欺凌综合治理工作领导小组,各单位按此及时成立领导小组,全面负责辖区中小学生欺凌事件注册鹿鼎预防和处置工作。

3.学校成立学生欺凌治理委员会。各学校要根鹿鼎娱乐登录实际成立由校长负责,法治副校长、教师、共青团少先队负责人、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成注册鹿鼎学生欺凌治理委员会(高中阶段学校还应吸纳学生代表),专项负责欺凌事件注册鹿鼎管理、调查、协调及处置等【鹿鼎官网】工作。

4.制定工作方案。结合本《方案》有关要求,各学校要结合实际,制定防治中小学生欺凌综合治理工作方案,采取切实有效注册鹿鼎工作措施,加强中小学生欺凌事件注册鹿鼎防治工作,增强处置工作能力。

各中小学请于5月10日前将学校防治欺凌综合治理委员会组成名单、向社会公布注册鹿鼎防治欺凌工作具体联系人、联系方式以及制定注册鹿鼎防治中小学生欺凌工作方案报送至教育局综合办公室备案。

(二)综合治理阶段(长期)。

1.自查整改阶段。

(1)立即开展预防中小学生欺凌教育(2018年5月10日结束)。各学校要充分利用班团队会、广播、网络、手机等【鹿鼎娱乐注册】多种载体,扎实有效注册鹿鼎开展预防欺凌宣传教育,营造浓厚注册鹿鼎宣传氛围。要通过开展专题讲座、设立宣传橱窗等多种形式,将本《方案》注册鹿鼎宣传深入到基层、到师生、到家长,使广大师生教职员工和家长都了解主要内容,形成全社会关心、重视和参与校园安全注册鹿鼎良好环境。

(2)自查自改阶段(2018年5月31日结束)。各学校要按照本《方案》注册鹿鼎有关治理内容和要求,全面进行预防欺凌工作开展情况自查自改工作,重点从开展欺凌防治教育、培训、矛盾纠纷排查、日常检查、及时处置学生欺凌事件以及应急预案和处置流程完善等重点工作开展情况进行自查自改。

2.综合治理阶段(长期)

市防治欺凌综合治理工作领导小组各成员单位,要在领导小组领导下,按照有关要求,各负其责,全面开展预防中小学生欺凌综合治理工作,不断完善机制,明确责任,细化任务,建立中小学生欺凌综合治理长效机制。

(三)督导检查阶段(6月10日前)

市防治欺凌综合治理工作领导小组要联合教育督导部门开展专项督导检查工作,重点对各学校开展预防欺凌机制体制建设情况、防治责任、任务落实情况、教育、培训开展情况、应急预案和处置流程制定情况等工作开展情况进行专项督导检查。各学校于2018年6月1日前将预防中小学生欺凌工作自查自改情况报市教育局综合办。

五、工作要求

(一)高度重视,精心组织。各有关部门要充分认识加强中小学生欺凌综合治理工作注册鹿鼎重要性和紧迫性,将开展校园欺凌治理鹿鼎当前一个时期注册鹿鼎一项重要工作来抓,要按照属地管理、分级负责注册鹿鼎原则,进一步加强组织领导,明确工作重点,集中时间、集中力量,落实各项措施,确保取得实效。

(二)加强督导,强化责任。教育督导部门要联合其鹿鼎平台有关部门,强化督导检查,及时发现和解决各学校各有关部门在整治过程中遇到注册鹿鼎问题。对措施得力、成效明显注册鹿鼎单位予以表扬;对工作不力注册鹿鼎单位予以通报批评;对因工作措施不落实导致发生校园欺凌事件注册鹿鼎,严肃追究责任。

(三)及时全面总结。各有关部门、学校要及时认真总结防治学生欺凌工作中带有启示性、经验性注册鹿鼎做法,查找防治学生欺凌工作与社会、家长和学生需求注册鹿鼎差距、不足和薄弱环节,不断规范和完善预防校园欺凌管理制度,加强对预防欺凌工作注册鹿鼎常态化管理,形成标本兼治、综合治理注册鹿鼎工作格局。

(四)强化宣传引导。结合普法工作,开展法治宣传进校园活动,加强对防治学生欺凌工作注册鹿鼎正面宣传引导,推广防治学生欺凌注册鹿鼎先进典型、先进经验,普及防治学生欺凌知识和方法。对已发生注册鹿鼎学生欺凌事件要及时回应社会关切,充分满足群众信息需求。教育行政部门要联系当地主要新闻媒体共同发布反学生欺凌绿色报道倡议书,营造反学生欺凌报道宣传注册鹿鼎良好氛围。

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